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¿Qué es la FAPA?
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Aquí podéis conocer lo más reciente en la actividad de la Asociación o del Colegio (castañada, copa de Navidad, mercadillo solidario, concurso de lectura, normas de uso de la biblioteca, cross escolar o actividades de la Agrupación Deportiva...), así como cualquier otra información o actualización de última hora.
Estimadas familias:
Como ya os habíamos informado, ayer jueves 26 de Septiembre se celebró un "AULA ABIERTA DE DANZA" para presentar a la nueva empresa y conocer a la monitora y el método que va a utilizar.
Para aquellas familias que no pudieron asistir, les comunicamos que la intención de la monitora es, por el momento, conocer los diferentes grupos y sus intereses; trabajar en las más pequeñas las posturas básicas de la danza clásica a través del juego y con las mayores estilos de baile más modernos. Así mismo, nos informó que no será necesario por el momento adquirir el equipo completo de danza, aunque recomendó el uso de leggins o mallas y camiseta ajustada, para facilitar el movimiento y poder observar y corregir las posturas de las alumnas. Las zapatillas de ballet serán el único accesorio imprescindible.
Desde la empresa Grupo Educativo, nos ofrecen la posibilidad de que alumnas que esten interesadas en la actividad y aún no hayan decidido inscribirse puedan asistir a una clase con las alumnas de su edad para que vean si resulta de su agrado.
La coordinadora de las monitoras del comedor, Mary Ureña, acudió a conocer a la monitora y cambiar impresiones sobre la coordinación de los horarios de la comida, traslado de las alumnas, etc.
Como es habitual, se ha solicitado el uso del salón de espejos que desde hace años nos cede el polideportivo municipal Príncipe Felipe para la realización de las extraescolares de danza y teatro.
Agradecemos al colegio, como siempre, su colaboración al facilitarnos el uso del gimnasio para la realización de esta "aula abierta".
Estimados padres:
Desde la AMPA queremos informaros de las 2 principales novedades en las actividades extraescolares que se realizan:
De acuerdo con la dirección del colegio y la empresa E.F.E. hemos decidido impulsar la extraescolar de Cultura Inglesa de tercer ciclo con el objetivo de la obtención del KET (Key English Test), título que otorga la Universidad de Cambridge y que mide la destreza en el uso del inglés tanto oral como escrito. El Ket es un primer paso hacia el camino de títulos más complejos como PET y FCE (First Certificate in English). Nuestro niños serán entrenados en las habilidades que requiere este examen y podrán realizarlo voluntariamente al finalizar 6º curso. De esta forma su competencia en lengua inglesa se verá reconocida por un título oficial.
También hemos realizado un cambio de empresa para las activiades de danza y teatro, que por un lado supone una importante disminución en el precio de la mensualidad y por otro esperamos que dé un nuevo impulso a estas actividades. Estarán a cargo de Grupo Educativo, empresa organizadora de otraas extraescolares con probada eficiencia y formalidad. La semana próxima se realizará un "aula abierta" para que las familia interesadas puedan conocer a las monitoras y sus métodos de trabajo. La fecha de esta "aula abierta" os la comunicaremos por mail.
Podéis realizar la inscripción en la manera habitual, descargando el formulario en el menú de la izquierda y depositándolo en el buzón de la AMPA o en secretaría.
Esperamos que estas novedades sean de utilidad para las familias.
Estimados padres: les adjuntamos la carta enviada por la presidencia de la Asociación a la D.A.T., reclamando la cobertura de las bajas de los docentes en nuestro centro.
 Carta bajas profesorado sin cubrir.pdf | [Carta bajas profesorado sin cubrir.pdf] | 14 kB |
Estimadas familias:
Ponemos a su disposición la información recopilada por la AMPA respecto a las ventajas e inconvenientes de la Jornada Escolar continuada o intensiva. Les adjuntamos algunos documentos recopilados sobre las diferentes jornadas escolares.
La postura mantenida hasta el momento por la Junta Directiva de la AMPA ha sido contraria al cambio de jornada, por las razones que a continuación se exponen:
- Las 5 sesiones lectivas se comprimen en menos tiempo = más agotamiento y estrés de los alumnos. Ningún estudio ha demostrado que la J. Contínua mejore el rendimiento escolar
- Los informes apuntan a que la jornada contínua acentúa las dificultades de los alumnos con dificultades de aprendizaje
- Adelanto de la hora de entrada = menos horas de sueño
- Adelanto del desayuno (entran antes al colegio) y retraso de la hora de la comida (pequeños a las 14.00, mayores a las 15.00)
- El horario de jornada continua dificulta la comunicación entre padres y profesores, puesto que a la hora de salida de los profesores muchas familias no estarán presentes
- Como AMPA, tendríamos que asumir la gestión de las extrescolares más como una extensión horaria que como algo voluntario: habría que ofrecer horario prolongado a todos los cursos durante todos los día de la semana. La disponibilidad de ese horario no sería económicamente sostenible sin un nº mímino de alumnos, o habría que fusionar grupos de distinta edad, en perjuicio de la formación. Las familias tendrían que pagar por la misma jornada que ahora tienen. Si se quisiera extender la jornada hasta las 17,30, habría que poner extraescolares de hora y media (excesivas en tiempo y más caras)
- Algunas familias tendrían que buscar otro colegio con horarios de tarde para conciliar su vida laboral.
- Muchos alumnos perderían la función educativa y promotora de hábitos nutricionales saludables del comedor escolar.
En los siguientes enlaces y en los documentos adjuntos pueden ampliar esta información:
CEAPA: La jornada escolar contínua incrementa las desigualdades: www.ceapa.es/web/guest/sala-
FAPA Giner de los Ríos: http://documentos.aplicars.es/documentos/participacion54-dossier_jornada.pdf
Más documentos y opiniones en: http://
Es intención de la Junta Directiva exponer la cuestión de la jornada escolar en la ASAMBLEA GENERAL de inicio de curso, en la que se decidirá la postura a adoptar por el representante de la AMPA en el Consejo Escolar.
La Junta Directiva de la AMPA
| Análisis del proceso, efecto y opciones de la J. continua | [Análisis del proceso, efecto y opciones de la J. continua] | 338 kB |
| Analisis rendimiento en Andalucia 2002 | [Analisis rendimiento en Andalucia 2002] | 1020 kB |
| BOCM-15-I-13 J.Escolar | [BOCM-15-I-13 J.Escolar] | 132 kB |
| Informe Comunidades autónomas CEAPA 2009-2011 | [Informe Comunidades autónomas CEAPA 2009-2011] | 83 kB |
| informe fapa2011_0 | [informe fapa2011_0] | 1150 kB |
| Orden 502 de 2013,procedimiento cambio jornada escolar públicos-1 | [Orden 502 de 2013,procedimiento cambio jornada escolar públicos-1] | 167 kB |
| Ritmos psicológicos y jornada escolar. F. Testu | [Ritmos psicológicos y jornada escolar. F. Testu] | 314 kB |
Recordamos a nuestros socios que tenemos a su disposición de forma gratuita la TARJETA FAPA, que da derecho a servicios y descuentos diversos.Todas las ventajas a las que da derecho la tarjeta pueden consultarse en el enlace que figura a continuación:
Para recoger la tarjeta, pasad por el comedor de infantil cualquier martes o jueves entre las 9,45 y las 10,30 horas, o contactad con nosotros